TEMA 11 : LAS CUENTAS PÚBLICAS Y LA POLÍTICA FISCAL

1) Identifica los distintos niveles de las administraciones públicas con los que estás relacionado, de mayor a menor prioridad.

- Administración central.

- Administración territorial.

-administración pública.

2) ¿Qué son los Presupuestos Generales del Estado y cómo se aprueban?¿Y los Presupuestos Públicos de comunidades autónomas y ayuntamientos?

 Están hechos por el Gobierno y aprobados por las Cortes, son anuales y contienen gastos e ingresos del sector público.Aprobados por las Comunidades Autónomas y ayuntamientos. Los Gobiernos autonómicos elaboran un presupuesto y tienen que ser aprobados por su asamblea legislativa.

3) ¿Qué nos indica la existencia de déficit público?¿Qué fórmulas tiene el sector público para compensar el déficit?

Los ingresos no son suficientes para cubrir los gastos.Puede aumentar los impuestos o recurrir adeudamiento.

4) Cuando el déficit es estructural o permanente, ¿cuáles son las consecuencias para el país?

 El país se tendrá que endeudar si quiere salir de ese déficit y puede llegar a crear desconfianza y que los otros países no quieran invertir en el para ayudar.

5)  Piensa en las actividades cotidianas de una familia cualquiera y señala ejemplos concretos de bienes y servicios públicos que utiliza de los siguientes apartados.

a) Educativos - Es un 10%, (los libros)

b) Sanitarios - El 15%, (Seguridad Social)

c) Orden público y seguridad ciudadana - Un 6% (policia, bomberos, etc)

d) Culturales y recreativos - Un 3%, (bibliotecas, parques, construcciones)

e) Vivienda y servicios comunitarios - El 3%, (suministro de agua, recogida de basura...)

f) Protección social - El 34%, el mayor gasto, dedicado a pensione, subsidios, becas, etc

g) Asuntos económicos e inversión - El 11%, carreteras, ferrocarriles, etc

6) ¿En qué se diferencia una pensión de un subsidio por desempleo?¿Cómo se genera el derecho a tener una pensión o un subsidio por desempleo?

-Pensión:  dinero que reciben las personas que hancotizado un cierto tiempo a lo largo de su vida, así cuando se jubilan reciben una pensión.

-Subsidio por desempleo es cuando una persona pierde su trabajo involuntariamente, si ha cotizado un cierto tiempo, recibe el subsidio.

El derecho a tener una pensión es haber cotizado mucho tiempo a lo largo de tu vida y el subsidio perdiendo el trabajo habiendo cotizado ciertos días.

7) ¿En qué se distinguen los gastos reales de los gastos de transferencia? Identifica si los siguientes gastos públicos son reales o de transferencia.

a) Compras de nuevos coches para la policía---->Gastos Reales.

b) Construcción de obras públicas.--->Gastos Reales.

c) Subvenciones a empresas en crisis. ---> Gastos de Transferencia.

d) Pago de pensiones. ---> Gastos de Transferencia.

e) Gastos de material sanitario. ---> Gastos Reales.

f) Contratación de funcionarios. ---> Gastos Reales.

g) Ayudas a familias necesitadas. ---> Gastos de Transferencia.

8) ¿Cómo definirías los impuestos y cuáles son sus finalidades? Imagina que no hubiera impuestos: ¿cómo y quién proporcionaría los bienes y servicios públicos?¿Quiénes serian los beneficiarios y los perjudicados por esa situación?

Pagos que exige la ley sin ningún beneficio a cambio del que lo paga.

Si no hubiera impuestos no habría dinero para realizar obras públicas...

Los beneficiarios los que no pagan claro, los persjudicados, ellos también puesto que las obras públicas no serían posibles.

9) Identifica algunos de los impuestos que pagas tú o tu familia y clasificalos en directos o indirectos. ¿En qué se diferencian los impuestos directos de los indirectos?

Directos: IRPF

Indirectos: El IVA por ejemplo

Los directos recogen la renta o riqueza de las personas y los indirectoshechos concretos.

10) Señalando ejemplos, explica las diferencias entre impuestos, tasas y contribuciones. Impuestos:

 -Directos: IRPF (La Declaración de la Renta) ,Impuesto Sobre Sociedades ,Impuesto sobre el Patrimonio (bienes de una persona).

-Indirectos: consumo a través del IVA (Impuesto por Valor Añadido).

- Tasas: Tributos por el uso  de bienes o servicios ofrecidos como larecogida de basura o el alcantarillado.

 - Contribuciones especiales: Los pagan los que se benefician de unaobra o servicio público, pavimentación de la calle, construcción de aceras.

.

12) Los impuestos pueden aumentar o disminuir las diferencias entre las rentas de las personas. ¿Qué caracteristicas deben reunir para que se produzca una cosa u otra? Señala ejemplos en ambos casos.

Los que dispongan de una renta inferior y tengan más gente al cargo pagran menos creo. Pagaran más impuestos los que más tienen y menos los que menos tienen, Principio de Progresividad.

 13) ¿Qué son las retenciones a cuenta del IRPF?¿Qué ventajas tiene pagar poco a poco este impuesto?

 Impuesto Directo, de la renta obtenida por una persona, se le retiene una parte en proporción de cuanto gana, cauntos hijos tiene, etc

 La ventaja es que después en la Declaración de la Renta te lo devuelven de golpe.

14)  A través del IRPF se busca la aplicación de los principios de justicia, equidad y redistribución de la riqueza. ¿Qué formulas y procedimientos se utilizan en este impuesto para que se cumplan esos principios?

-Calcular la renta obtenida durante el año.

- A lo obtenido hay que restar gastos necesarios para su obtención,base imponible.

- Reducciones aplicadas sobre la base imponible. Rendimiento de trabajo, hijo menor de tres años, etc

- A la cantidad obtenida (base líquidable) aplicarle un porcentaje que varia obteniendo así la cuota íntegra.

15)  De las siguientes circunstancias de una familia, identifica cuáles suman y cuáles restan en el IRPF.

a) Tienen dos hijos (de 9 años y 1 año).--->Resta

b) Los padres trabajan y cobran sueldos mensuales, de los que les retienen una parte todos los meses para el impuesto, además de las cotizaciones sociales.---> Suma

c) Viven en una casa que aun no han terminado de pagar.---> Resta

d) Reciben intereses de una cuenta de ahorro. --->Suma

e) Hacen aportaciones a un plan de pensiones. --->Suma

f) Venden un solar por encima de lo que costo. --->Suma

g) Aportan donativos a una ONG.---> Resta

16) Una persona gana 24.000 € al año y otra gana el doble. Teniendo ambas las mismas circunstancias personales y familiares: ¿paga la segunda persona el doble que la primera por el IRPF?¿Paga más del dolbe?¿Paga menos del doble? Razona tu respuesta.

Puede que si.

17.- Señala que tipo impositivo de IVA tienen los siguientes ejemplos de bienes y servicios o si están exentos.

a) Leche y pan. ---->IVA superreducido.

b) Carne y pescado. ----> IVA reducido.

c) Pasteles. ----> IVA general.

d) Ir al dentista. ----> No paga IVA.

e) Recarga de móvil. ----> IVA general.

f) Libros. ----> IVA superreducido.

g) Compra de ropa. ----> IVA --->general.

h) Comer en un restaurante. ----> IVA reducido.

i) Ir al cine. ----> IVA reducido.

j) Compra de medicinas en la farmacia. ----> IVA superreducido.

24.- Identifica qué tipo de política fiscal se está utilizando cuando el gobierno toma las siguientes medidas, razona tu respuesta.

a) Aumento de la construcción de viviendas de protección oficial. ---->Política Fiscal Expansiva.

b) Mejora de las pensiones. ---->Política Fiscal Expansiva.

c) Subida del tipo impositivo del IVA. ----> Política Fisca Restrictiva.

d) Aumento de las subvenciones a las empresas exportadoras. ---->Política Fiscal Expansiva.

26.- Razona sobre el caracter verdadero o falso de las siguientes afrimaciones.

a) Los economistas monetaristas justifican el déficit público siempre que se cumplan determinadas condiciones.--->F

b) En los impuestos progresivos, los que ganan más pagan proporcionalmente más que los que ganan menos. --->V

c) Con las medidas de la política fiscal expansiva se reduce la inflación. --->F

d) En España se pagan muchos impuestos en comparación con los países que nos rodean. --->F

TEMA 10 : EL EQUILIBRIO Y LOS CAMBIOS EN LA ECONOMÍA.

1. Sirviéndote de un esquema, explica cuáles son los objetivos básicos de la economía de una país y cuáles son los factores que condicionan el que se alcancen o no esos objetivos. 


-Crecimiento del PIB
-Pleno empleo
-Estabilidad de precios
-Equilibrio exterior. 
-Los factores: Fuerzas de mercado, perturbaciones externas y actuaciones del Gobierno

2. ¿Cuáles son los cuatro componentes de la demanda agregada? 
DA = C + G + I +(X-M).
 ¿Y los componentes de la demanda nacional?  
DN = C + I + G

3. Define qué se entiende por consumo agregado de una economía y señala qué tipo de bienes se incluyen y cuáles no. 
 
El consumo en conjunto y comprende todo lo que se pueda consumir.

4. Comenta las razones que explican el mayor o menor consumo de una familia..
Todo depende de la renta de las familias cuanta mas renta tengan mas consumiran.¿Cómo explicarías en concepto de renta permanente?
 
Es la renta que se tiene por término medio a lo largo de la vida de una persona.

5. Conociendo la proporción que representa el consumo privado respecto del PIB en España, un aumento de los gastos de consumo es un 3%, ¿en cuánto hará que se incremente el PIB? 
 
En un 3%

6. Menciona algunas de las razones por las que ahorran las personas y explica las circunstancias que pueden hacer aumentar o disminuir el ahorro.  

 La gente ahorra para futuras compras, compras de casas, o bien estudios o para comprarse automóviles...

7. Observa la tendencia del ahorro de los hogares españoles en los últimos años y comenta:


a) ¿Qué está pasando con la situación financiera de las familias?.  
Descenso en la renta de las familias.
¿A qué crees que se debe? 
A una crisis económica.
b) De mantenerse esta tendencia, ¿cuáles pueden ser las consecuencias sobre el futuro de la economía española? . 
Serían malas.


8. Señala cómo afectan los siguientes hechos a la demanda o la oferta agregadas, especificando si lo hacen positiva o negativamente, y en qué sentido se desplazan las curvas de oferta o demanda.


a) Disminuyen las ventas de viviendas.  
Demanda negativa
b) Se produce un avance tecnológico que afecta a diversos sectores de la economía.   Oferta Negativa
c) Las empresas exportadores incrementan sus ventas. 
Oferta positiva
d) Continúa la escalada de los precios del petróleo. 
Demanda negativa
e) El Gobierno aprueba nuevas obras públicas. 
Demanda positiva
f) Crecen el optimisto y la confianza entre los consumidores sobre el futuro inmediato. Demanda positiva


9. ¿Cuáles son los componentes de la inversión y cuál es su peso relativo en el PIB?

Formada: 

- inversiones en planta y equipos 

- la construcción de viviendas para uso familiar. 

Supone un 20% del PIB.

10. ¿Por qué se dice que bajar los tipos de interés es una palanca para el crecimiento?
Aumenta inversiones.


11. Si se está pensando realizar una inversión financiada mediante un préstamo a un tipo de interés del 6%, ¿cuál es la condición para considerar que merece la pena realizarla?
 Rentabilidad es mayor que el tipo de interés.


12. Analiza cómo afectarían los siguientes hechos al consumo, el ahorro y la inversión.


a) El Banco Central aprueba un descenso considerable en el tipo de interés.
-Sube el consumo y la inversión, pero baja el ahorro.
b) Las empresas y las familias creen que el futuro económico parece mejor de lo que pensaban.
-Sube el consumo y la inversión, pero baja el ahorro.
c) Se aprueba una reducción de impuestos que hace aumentar la renta de las familias.
-Sube el consumo y la inversión, pero baja el ahorro.
d) Aparecen noticias que ponen en duda la seguridad en el cobro futuro de las pensiones.
-Sube el ahorro, pero baja el consumo y la inversión.


13. El 75% de las ventas de coches se realiza por medio de préstamos.


a) ¿Qué consecuencias tendría en estas ventas una reducción de las facilidades crediticias de la banca?. 
aumenta el consumo y baja el ahorro
b) ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene esta forma de comprar frente a pagar al contado?. Aumenta el consumo y baja el ahorro.
c) Si las ventas de automóviles bajan durante tres meses consecutivos, ¿qué síntomas refleja este hecho sobre la evolución de la economía? . 
Baja el consumo, baja la inversión y aumenta el ahorro.

15. Si el Banco Central sube el tipo de interés, ¿a quiénes perjudica y a quiénes beneficia?
Perjudica a los empresarios y beneficia a las familias. Lee y comenta el carácter verdadero o falso de las siguientes afirmaciones (en la hipótesis de que suba el tipo de interés).


a) Los que tengan créditos hipotecarios a interés variable tendrán que pagar cada mes algo más por su hipoteca. Verdadero.
b) Los que estén pensando en comprar vivienda y necesiten crédito se lo pensarán mejor. Verdadero.
c) La medida también afectará a los créditos al consumo para financiar el coche o los electrodomésticos, por lo que muchas familias aprovecharán el momento para adquirir estos bienes. Falso.
d) Los planes de inversión que exijan préstamos bancarios tendrán mayor costem por lo que algunas empresas esperarán a mejores momentos. Verdadero.
e) La noticia no es buena para el ahorro de las familias, que tendrán menos motivos para ahorrar. Falso.


16. Las cifras de la demanda agregada y del PIB de una economía terminan siendo coincidentes. ¿Qué razones explican esa coincidencia? . 

La demanda agregada está compuesta de los mismos componentes que el PIB así que es normal que los datos coincidan.


17. Comenta cuáles son las diferencias esenciales entre la demanda y la oferta de un bien, y la demanda y la oferta agregadas. 

-Demanda agregada: cantidad total de bienes y servicios que están dispuestos a adquirir los agentes económicos a los distintos niveles de precios en un determinado período de tiempo.
-Oferta agregada: cantidad total de bienes y servicios que las empresas de un país están dispuestas a producir y vender a los distintos precios.

19. Comenta de forma razonada el carácter verdadero o falso de la siguiente afirmación: "Si los trabajos de la economía sumergida pasaran a ser declarados, el paro prácticamente desaparecería".  

Es falsa porque hay trabajo que no se cotizan.

21. ¿Cuáles son los principales problemas de la economía sumergida? ¿A quién beneficia y a quién perjudica y por qué? 

La reducción de los ingresos públicos.

22. ¿Conoces algún caso de economía sumergida en tu ambiente? No. ¿Cuáles crees que son las razones para que se produzca? . ¿Se acepta esa situación por parte de la gente que está a su alrededor? Si.

23. Responde a las cuestiones:
"Según mejora el clima económico, empora el ambiental"

a) ¿Crees que esta afirmación siempre se cumple? Si. ¿Por qué? afecta al medio ambiente las grandes construcciones.
b) ¿Es posible la mejora de la economía sin dañar el medio ambiente? Si. ¿Cómo?Mediante la intervención del Estado.

24. La mejora y el crecimiento de la economía no se perciben de la misma forma por los distintos colectivos.
¿Cuáles son esos colectivos? Los trabajadores y los empresarios.

25. A partir de los datos anuales de los distintos componentes del gasto de la economía de un país reglejados en el cuadro:

a) Calcula el PIB de esta economía.

PIB: C+G+I+(X-M) = 57600+16500+18300+ (12100-11400) = 93100 u.m.

b) Si se estima que el PIB para el año siguiente aumentará en un 3,5% y el consumo privado en un 3,2%, ¿cuáles serán las cifras de PIB y de consumo del próximo año?

PIB = 3258,5 u.m. y C = 1843,2 u.m.

26. Una empresa está pensando realizar una inversión de ampliación de sus instalaciones de la que espera obtener unos beneficios extra de 80 000 euros anuales. Los gastos de la inversión suponen 500 000 euros, y para hacer frente a ellos tendrá que pedir un préstamo a un tipo de interés anual del 8%. ¿Crees que le interesa realizar esta inversión? Razona tu respuesta.
La rentabilidad es del 16%. (80.000/500.000) x 100 = 16% es rentable, le interesa invertir.

27. ¿Cómo explicarías el efecto multiplicador de la inversión a alguien que no sabe nada de economía? . Si en un país se produce una inversión inicial de 20 000 um y es un país con una propensión marginal a consumir de 0,95:

a) ¿Qué efecto final tendría esa inversión sobre la economía?

 Un efecto de 4 000 000 u.m.
b) ¿Por qué hoy en día el efecto multiplicador de la inversión no es tan importante para explicar lo que ocurre en un país? 
Porque hay más cosas aparte de la inversión.

TEMA 9 LA INTERVENCIÓN DEL ESTADO EN LA ECONOMÍA

1.El papel del estado en la economía ha ido cambiando.
a) ¿Qué se entiende por economía mixtas?
Tipo de sistema económico que trata de combinar las ventajas del mercado con en la búsqueda de la eficiencia, con la mayor preocupación del Estado en su búsqueda de equidad.


b) ¿Qué motivo el paso de un Estado-guardian a un Estado-protagonista?
-Desigualdad en el reparto de la propiedad
- La existencia de necesidades básicas
- Los de los monopolios naturales unido a una desconfianza en los mercados.

c) ¿el peso del estado es igual en todas las economías mixtas?
No, en unas interviene el Estado y en otras no, son diferentes puntos de ver una economía.

2. ¿en que consisten los fallos del mercado? Ordena cada uno de los fallos.
-Los ciclos económicos: se caracteriza por la inestabilidad.
-Externalidades: pueden ser positivas o negativas.
-Bienes públicos: se pueden acabar.
-Falta de competencia: en el monopolio.
-Equidad: se caracteriza por la desigualdad a la hora de la renta.

3.Significado de las citas y contestar:
a) ¿podrias poner ejemplos de lo que hace bien el mercado?
Se dedica a la eficiencia

b)¿ a que cosas que no se hacen son a las que se refiere keynes?
Bienes públicos.


4. ¿Cuál fue la aportación Keynesiana sobre los ciclos economícos?
1.Auge
2. Recesión
3. Depresión
4.Recuperación
5. Auge


5. Resume las principales diferencias:
-Monetaristas: El estado interviene poco.
-Neokeynesianos: El estado interviene mucho.

6. Explica el significado:
“la mano invisible del mercado se trata de contrarrestar con la mano visible del Estado”
Hace referencia a contraponer las ideas de unos contra la de los otros.


7.Explica:

a)Que son las externilidades negativas y que hace el Estado para eliminarlas.
Las externalidades negativas suponen costes, se suplen con impuestos o regulando actividades. Ejm: una fabrica que al producir contamina el medio ambiente.

b) que son las externilidades positivas y que hace el estado para favorecerlas.
Externalidades positivas dan beneficios, aportan subvenciones y ayudas.

8. Responde:

a)¿Qué circunstancias tendrían que producirse para que la empresa considere que le merece la pena seguir contaminando?
Mayores beneficios.

b) ¿Qué otras medidas podrían hacer cambiar la actitud de la empresa?
Multas mayores.


9. contesta:

a) ¿Cuáles son los valores en conflicto?
Libertad económica y sostenibilidad.

b) ¿ Cuales son las posibles soluciones del equilibrio?
Actuación de organismos públicos.


10. ¿Qué características definen los bienes públicos puros y en que consiste el consumidor parasito?
Bienes que son para todos.
Consumidor parasito se beneficia de los demás.


11.Responde:
a) ¿Qué crees que ocurriría con la oferta de los bienes citados y que problemas se plantearían?
La oferta pequeña.

b) ¿Quiénes serian los beneficiarios y los perjudicados?
Los Beneficiarios: las empresas
Los perjudicados los consumidores.


12.¿cuales son las practicas contrarias a la competencia mas frecuentes? ¿Por qué crees que la falta de competencia perjudica la innovación tecnológica?
Los acuerdos.

14.Piensa en las siguientes actuaciones del Estado y clasifícalas
a) Proporcionar y producir bienes y servicios

b) Regular la actividad económica

c) Estabilizar la economía.

d) Producir y proporcionar bienes y servicios.

e) Establecimiento de los impuestos a pagar.

f) Redistribución de la renta.

15. en qué se diferencian las medidas de política conyuntural de las medidas estructurales.
-Medidas de política coyuntural: son a corto plazo.
- Las medidas estructurales: son a largo plazo.

16. Identifica:
-Se congelan los salarios de los funcionarios.
Monetarias.
- Disminuye el tipo de interés.
Rentas.
- Aumenta el gasto público.
Fiscal.
- Se subvencionan las exportaciones del país.
Exterior.

17. qué se diferencian las proposiciones positivas y normativas
-Positivas: analizan la economía mediante hechos y datos. 

-Normativa: analizan la economía mediante opiniones.

20. .¿Cómo definirías el Estado de bienestar y qué valores lo inspiran?
¿Quíenes son sus beneficiarios?
Estado que tiene responsabilidades para generar el bienestar de la sociedad. La sociedad.

21. Explica brevemente como se obtiene la tasa de dependencia de un pais y cuáles son las previsiones para las próximas decadas de esa tasa en España.

Tasa de dependencia = Pobalcion mayor de 65 años /población entre 15 y 64 años

España en el 2050 el 0,66

22. ¿Cuáles son a tu juicio las medidas que garantizarían el Estado de bienestar?
Medidas de crecimiento economico y creación de empleo

23. ¿Cómo nace la Seguridad Social y cuáles son sus características
actuales en España? ¿Por qué se dice que la SS es algo más que un seguro? Porque se financia a partir de un impuesto sobre los salarios .

24. ¿Cómo se financia la SS en España y quiénes son sus pirncipales beneficiarios?
Con impuestos, la sociedad.


25.contesta:
a) ¿Te parece un buen principio? ¿En qué valores se inspira?

No, porque en algunos trabajos hace falta una formación específica y no todos pueden realizarlo.

b) ¿Crees que se cumple en nuestra sociedad?

No

26. . ¿A qué fallos del mercado se alude en la imagen? ¿Cómo interviene el Estado para corregirlos?
-Distribución desigual de la renta.
- Proporcionando los bienes y servicios básicos.

27. Lee los artículos:

a) Explica lo que pretenden garantizar cada uno de estos artículos y relaciónalos con alguno de los conceptos que has estudiado.
Aprueban por ley que el Estado tenga poder para intervenir en la economía y pueda
realizar sus funciones.

28.contesta:

a) ¿Cómo resolverías tú este dilema?
Daría preferencia a los bienes primarios.

b) ¿De dónde podrían obtenerse esos recursos?
Mediante el aumento de las cotizaciones a la seguridad social

30.Contesta:
a)Señala ejemplos de bienes públicos puros?
Bomberos

TEMA 8: Los indicadores económicos

1. ¿En qué se diferencian las perspectivas microeconomía y macroeconomíca? 

-Microeconomía se centra en las familias y empresas mediante  los tipos de mercado.

 -Macroeconpmía se informa de los problemas que pasan en un país.

2. Describe brevemente los principales problemas macroeconómicos, señalando el porqué de su importancia.

-CRECIMIENTO: Cuanto mas crezca un país mas empleo tendrá, el Estado recoge mas impuestos y aumenta la calidad de vida, cuanto mas crecimiento tengan mas servicio públicos podrán crear. 

-EMPLEO:  aumenta el paro esto afecta a las personas y a la economía del país.

-ESTABILIDAD DE PRECIOS: Si suben los precios  afecta a la personas o sociedad en general generando malestar.

-EQUILIBRIO PRESUPUESTARIO:  Cuando los gastos superan a los ingresos se produce un desequilibrio. El estado puede tener deuda publica, lo cual es un favor negativo.

-EQUILIBRIO EXTERIOR: Si compramos mas cosas de fuera mas de lo que vendemos nosotros se produce un desequilibrio. Si esto ocurre puede tener este pais serios problemas.

-EQUIDAD: El juego de mercado produce desigualdades en la economia.

-SOSTENIBILIDAD: Intento de  que las acciones economicas que se hagan en el presente no afecten en un futuro cercano.

3. Explica cuál es la relación entre lo que se produce, lo que se gana y lo que se gasta en un país.

Tienen relacion con el flujo circular de la renta. Cuanto mas se gana mas se produce.

  

4. Define el PIB de una economía, comentando cada uno de los elementos de su definición.  

El PIB (producto interior bruto) es el valor de mercado de todos los bienes y servicios finales producidos en un país durante un determinado período de tiempo.

- Valor de mercado:  suma de los bienes heterogéneos.

- De todos:  suma de todos los bienes que pasan por el mercado

- Los bienes y servicios: Incluye bienes y los servicios.

- Finales: Solo la suma de los bienes finales.
-Producidos: Solo  los bienes producidos en un tiempo determinado.

- En un país:  dentro de sus fronteras.

- Durante un determinado período de tiempo: Un año.

5. Señalando ejemplos, explica cuáles son los componentes del producto nacional desde la perspectiva del gasto.

- Consumo privado : Gastos en las casas de las familias.

- Inversión : edificios    

- Gasto público : administraciones públicas

- Exportaciones : bienes producidos en nuestro país.

- Importaciones : bienes no producidos en nuestro país.

6. Si una persona jubilada dedica su tiempo de ocio a cultivar un huerto en el que produce verduras y frutas que regala a su familia y vecinos, ¿está aumentando el PIB?

No, por que es para uso privado .

7. ¿Cómo se pasa del producto interior al producto nacional?

 PNB = PIB + RNE - REN 

¿Y del producto bruto al neto? 

PIN = PIB - Amortización 

¿Y del producto a precios de mercado al producto al coste de los factores?

 PIBcf = PIBpm - Ti + Sbv

8. Comenta la siguiente afirmación: "Aunque el PIB haya subido nominalmente un 5%, en términos reales la subida ha sido de un 2%.

- PIB nominal: producción de bienes y servicios valorada a los precios de cada momento. 

- PIB real: producción de bienes y servicios valorada a precios constantes.

9. ¿A qué componentes del PIB afectaría cada una de las siguientes operaciones?

a) Una familia compra un televisor nuevo.

Consumo privado.

b) El Gobierno financiará una nueva autovía.

Gasto público.

c) Aumenta la venta de coches japoneses en España.

Importaciones.

d) Una empresa amplía sus fábricas.

Inversión.

e) La familia de Carlos compra una nueva vivienda.

Inversión.

10. Comenta el significado de la siguiente viñeta.

Que aun aumente por un lado la riquieza no quiere decir que eso haga que aumente la renta.

12. ¿Qué circunstancias tendrían que producirse para explicar que estas dos informaciones se dieran al mismo tiempo?

Por un lado aumentara la economía del país mientras que por otro lado  la riqueza del país haya descendido.  

15. Justifica de forma razonada por qué la mejora de la educación y de la formación profesional de un país aumenta su riqueza.
Porque cuanto mas formada este la población mejor podrán trabajar con mal calidad y un alto nivel lo que puede hacer producir mas y  mejor y a sí obtener mas beneficio.

16.¿Puede la economía ir bien y al mismo tiempo irles mal a las personas? 

Si la economía y las familias pueden ir por separado hasta cierto punto.

19. Contesta a las siguientes cuestiones.
a) ¿Existen personas con mucha riqueza pero con poca renta?

Si, porque pueden ganar poco dinero pero tener mucho dinero bien sea por una herencia.

b) ¿Y personas con mucha renta y poca riqueza?

Si,  pueden ganar mucho dinero y no gastarlo.

c) ¿Sucede lo mismo cuando hablamos de países en vez de personas?
Si, porque hay países de gran riqueza que recurren a otros de menor para adquirir bienes que son escasos.



21. En relación a las críticas que se hacen al PIB:
a) Comenta los distintos aspectos que no se recogen en este indicador y señala ejemplos de cada uno de ellos.

- Trabajo doméstico

- Trabajo del voluntariado 

- Operaciones de trueque 

- Economía sumergida 

b) ¿Por qué se duda del PIB como indicador de la calidad de vida de las personas?

Por las mejoras de calidad de muchos bienes y servicios.

23. Calcula el PIB y el PNB de una economía a partir de los siguientes datos de un año, expresados en millones de unidades monetarias:
- Consumo privado: 3250.
- Exportaciones: 475.
- Inversiones: 1200.
- Importaciones: 350.
- Gasto público: 1100.
- Rentas de factores nacionales en el exterior: 210.
 - Rentas de factores extranjeros en el país: 170.
 
PIB = C + I + G + (X - M);
PIB = 3250 + 1200 + 1100 + (475 - 350) = 5675 m.um.
PNB = PIB + RNE - REN; PNB = 5675 + 210 - 170;
PNB = 5715 m.um.

26. Conociendo los siguientes datos de un país en un año (en millones d eunidades monetarias):
- Consumo privado: 37200
- Gasto público: 10070
- Inversión bruta: 12860
- Exportaciones: 10410
- Importaciones: 12050
- Amortizaciones: 6440
- Subvenciones (Sbv): 280
- Impuestos indirectos (Ti): 1350
- Rentas de factores extranjeros en el país: 630
- Rentas de factores nacionales en el exterior: 910 
a) Calcula: PIBpm, PIBcf, PNBcf y RN. PIBpm = PIBcf + Ti - Sbv = 58510 m.um.
 PIBcf = PIBpm - Ti  + Sbv = 57440 m.um.
 PNBcf = PIBcf + RNE - REN = 57720 m.um.
 RN = 51280 m.um. 
b) Si la población del país es de 30 millones de personas, calcula la renta por habitante. Renta por habitat = 51280 / 30 = 1709,3 
c) Si el PIBpm se ha incrementado, respecto al año anterior, en un 4%, ¿Qué necesitamos saber para comprobarlo? 

La inflación.

27. Las cuentas nacionales de un país presentan los siguientes datos en un año (en millones de unidades monetarias).
- Salarios: 15370
- Impuestos directos: 2630
- Beneficios: 3250
- Beneficios no repartidos: 350
- Becas y otras ayudas a las familias: 740
- Intereses: 1150
- Alquileres: 870
- Cotizaciones a la Seguridad Social: 950
- Prestaciones de desempleo: 540
- Pensiones: 3380
- Población: 12 millones de habitantes
a) Calcula RN, renta personal disponible y renta por habitante. RN = 20640000000
 Renta personal disponible = 21770
 Renta por habitat = 1720